Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | День спецназа | Информационная статья о профессиональном празднике. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | День в календаре | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Вопрос о профессиональных праздниках спецназовцев. |
| 2. | Назначение | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание о функциях подразделений специального назначения. |
| 3. | Краповый | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание знакомит обучающихся с традицией получения крапового берета. |
| 4. | Навыки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование понимания особых качеств спецназовцев и уважения к профессии. |
| 5. | Мобильность спецназа | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 6. | Форма | 2 вид - интерпретация | среднее | 5 Б. | |
| 7. | Специальные операции | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 8. | 3 сентября | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | |
| 9. | Операция на Дубровке | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 10. | Университет спецназа | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Вопрос знакомит обучающихся с тем, где готовят спецназовцев. |
| 11. | Пословицы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2,5 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тест к занятию «День спецназа». Младшие | 00:10:00 | среднее | 20,5 Б. | |
| 2. | Тест к занятию «День спецназа». Старшие | 00:15:00 | среднее | 28,5 Б. |