Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Мультфильм по теме | Ссылка на мультфильм от «ЯКласс». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Незнакомцы в Сети | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 2. | Сетевой этикет | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 3. | Круг друзей | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 4. | Несказочные тролли | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 5. | Самозащита | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 6. | Спам | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 7. | Верные действия | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 8. | Опасные решения | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 9. | Секретная информация | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 10. | Конфиденциальность | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 11. | Как ты поступишь | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 12. | Надёжные источники | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 13. | Время онлайн | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 14. | Магический квадрат | 2 вид - интерпретация | сложное | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 15. | Шифровка | 2 вид - интерпретация | сложное | 1 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
| 16. | Зависимость | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на освоение обучающимися принципов безопасного общения и поведения в Сети. Вопросы и шаги решения к ним учат применять необходимые правила цифровой гигиены в своей повседневной жизни. Упражнения учат распознавать угрозы онлайн-мира и уметь противостоять им. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кибербезопасность: основы. 10-11 классы. СПО | 00:30:00 | среднее | 24 Б. | Проверочная работа направлена на повторение и закрепление знаний о кибербезопасности. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 10-11 классов и студентов СПО. |