Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | О чувствах | Изложен материал о чувствах и их значении в жизни человека. |
| 2. | Почему нужно чистить зубы | Изложен материал о необходимости ухода за зубами. |
| 3. | Почему нужно мыть руки | Изложен материал о необходимости мытья рук. |
| 4. | Режим дня школьника | Изложен материал о режиме труда и отдыха школьника. |
| 5. | Значение сна | Изложен материал о значении полноценного сна для школьника. |
| 6. | Рациональное питание | Изложен материал о правилах здорового питания, о полезных и вредных веществах, о значении режима питания. |
| 7. | Зачем нужны витамины | Изложен материал о значении витаминов для организма. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Налёт | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о том, как образуется зубной налёт. |
| 2. | Уход за руками | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о необходимости мытья рук. |
| 3. | Полезная пища | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо выбрать полезные продукты. |
| 4. | Питательные вещества и продукты питания | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Требуется сгруппировать отдельно питательные вещества и продукты питания. |
| 5. | Какой витамин нужен? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепление знаний о значении витаминов А, В и С. |
| 6. | Подготовка ко сну | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать правила подготовки ко сну. |
| 7. | Как исправить плохое настроение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется найти неверное утверждение. |
| 8. | Как люди выражают чувства | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо выбрать верные утверждения. |
| 9. | Значение режима дня | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование знаний о значении режима дня. |
| 10. | Правила здорового питания | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на усвоение правил правильного питания. |
| 11. | Что неверно? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на закрепление знаний по теме. |
| 12. | Что произойдёт? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется установить, к какому результату приводят действия человека. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тест. Формирование навыков здорового образа жизни | 00:00:00 | среднее | 25 Б. |