Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Исторические события Древней Руси | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнениее способствует систематизации знаний учеников о хронологии событий истории Древней Руси. |
| 2. | Кириллица | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование визуальных представлений о старославянской азбуке. |
| 3. | Ход Куликовской битвы | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение способствует систематизации знаний учеников о хронологической последовательности хода Куликовской битвы. |
| 4. | Московский Кремль | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление и систематизацию знаний об историческом облике Москвы и о постройках, возведённых в Москве при Иване III. |
| 5. | Первые русские печатные книги | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование визуальных представлений о первых русских напечатанных книгах. |
| 6. | События Смутного времени | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на систематизацию знания хронологии событий Смутного времени. |
| 7. | Соотнеси исторические периоды и события | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на систематизацию знания хронологии событий правления Петра I. |
| 8. | События войны 1812 года | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление знания хронологии событий Отечественной войны 1812 года. |
| 9. | Технические новшества | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на закрепление и систематизацию знаний о появлении технических новшеств в жизни российских городов в XIX веке. |
| 10. | Победа или поражение? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление базовых знаний о сражениях Великой Отечественной войны. |