Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ВПР. Задание 1. Сложение, вычитание десятичных дробей | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях. |
| 2. | Как на ВПР. Задание 2. Нахождение части числа | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Проверяется развитие умения решать задачи на нахождение части числа. |
| 3. | Как на ВПР. Задание 3. Уравнение | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Упражнение, направленное на овладение приёмами нахождения неизвестного компонента арифметического действия. |
| 4. | Работа с диаграммой | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Проверяется умение извлекать информацию, представленную в виде диаграммы. |
| 5. | Как на ВПР. Задание 4. Работа с диаграммой | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Проверяется умение извлекать информацию, представленную в виде диаграммы. |
| 6. | Работа с таблицей | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Проверяется умение решать логические задачи на покупки методом рассуждения. |
| 7. | Как на ВПР. Задание 5. Фигуры на клеточном поле | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Вычислять периметр и площадь квадрата, прямоугольника, фигур, составленных из прямоугольников, в том числе фигур, изображённых на клетчатой бумаге. |
| 8. | Как на ВПР. Задание 6. Координата точки | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Соотносить точку на координатной (числовой) прямой с соответствующим ей числом и изображать натуральные числа точками на координатной (числовой) прямой. |
| 9. | Как на ВПР. Задание 7. Определение расстояния | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость. |
| 10. | Как на ВПР. Задание 8. Нахождение объёма фигуры | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Проверяется умение находить объём пространственной фигуры. |
| 11. | Как на ВПР. Задание 9. Неизвестная цифра числа | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях. |
| 12. | Как на ВПР. Задание 10. Соответствие | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Выполнять проверку, прикидку результата вычислений. |
| 13. | Как на ВПР. Задание 11. Текстовая задача | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью организованного конечного перебора всех возможных вариантов. |
| 14. | Как на ВПР. Задание 12. Решение задачи | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость. |
| 15. | Как на ВПР. Задание 13. Значение арифметического выражения | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Упражнение, направленное на овладение навыками вычислений арифметического выражения с натуральными числами, которое содержит скобки. |
| 16. | Как на ВПР. Задание 14. Работа с таблицей | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Проверяется умение решать логические задачи на покупки методом рассуждения. |
| 17. | Как на ВПР. Задание 15. Периметр и площадь | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Вычислять периметр и площадь квадрата, прямоугольника, фигур, составленных из прямоугольников, в том числе фигур, изображённых на клетчатой бумаге. |
| 18. | Как на ВПР. Задание 16. Зависимость величин | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость; выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях. |
| 19. | Как на ВПР. Задание 17. Текстовая задача, содержащая зависимость величин | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка ВПР по математике. 5 класс. Вариант 2 | 01:30:00 | среднее | 24 Б. | Тренировочная работа содержит задания, направленные на то чтобы определить уровень владения понятиями «натуральное число», «делимость чисел», «обыкновенная дробь», «десятичная дробь», умения находить часть числа, неизвестный компонент арифметического действия, решать текстовые задачи практического содержания, находить значение арифметического выражения с натуральными числами, содержащего скобки, извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, развития пространственного представления, умения проводить математические рассуждения. |