Методическое описание:
Задания прошлых лет
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Морфемный разбор | Другой | среднее | 3 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка проводить морфемный анализ, различать морфемы, применять знания по морфемике и словообразованию при выполнении различных видов языкового анализа. |
| 2. | Части речи | Другой | среднее | 5 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка опознавания самостоятельных частей речи и их форм, а также служебных частей речи. |
| 3. | Прямая речь | Другой | среднее | 4 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка распознавать предложения с прямой речью; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении. |
| 4. | Знаки препинания в простом предложении | Другой | среднее | 3 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка распознавать предложения с обращениями, однородными членами; проводить синтаксический анализ; соблюдать основные языковые нормы в письменной речи; применять знания по синтаксису и пунктуации. |
| 5. | Простое и сложное предложение | Другой | среднее | 3 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка распознавать простые предложения с однородными членами и сложные предложения; проводить синтаксический анализ, а также применять знания по синтаксису и пунктуации в речевой практике. |
| 6. | Основная мысль текста | Другой | среднее | 2 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка анализировать текст с точки зрения его темы, идеи, основной и второстепенной информации. |
| 7. | Типы речи | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка анализировать текст с точки зрения его принадлежности к функционально-смысловому типу речи. |
| 8. | Синонимы и антонимы | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение, направленное на тренировку навыка толкования лексического значения слова. |