Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Материк | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определить материк по изображению и указать его место по площади. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать материки по очертаниям и площади. |
| 2. | Путешественники и их открытия | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Соотнести портреты путешественников с их открытиями. |
| 3. | Географические координаты | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | С помощью карты определить координаты заданной точки. Определить, в каком океане располагается данная точка. Проверить сформированность умений работать с географической картой и определять географические координаты. |
| 4. | Географические объекты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | С помощью картинки и краткого описания определить географический объект. Определить его местоположение на карте. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 5. | Топографическая карта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепление умений работы с топографической картой: определение правого и левого берега реки, определение направлений. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 6. | Условные знаки | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Соотнести условные знаки с их названиями. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 7. | Расстояние на местности | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Определить расстояние на местности по расстоянию на карте и масштабу. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 8. | Часовые пояса | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепление знаний о часовых поясах. Закрепление умений решать задачи. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 9. | Природная зона | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определить верные высказывания для одной из природных зон. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 10. | Природные зоны на картинках | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | С помощью картинок определить природные зоны. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 11. | Роза ветров | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | С помощью розы ветров определить ветер, который дул за месяц чаще всего. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 12. | Описание погоды | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | По условным обозначениям описать погоду. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 13. | Биосфера | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определить верные высказывания о биосфере, её составе и свойствах. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 14. | Оболочки Земли | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Соотнести оболочки Земли с объектами, понятиями или явлениями, которые с ней связаны. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 15. | Население | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Закрепление умений анализировать таблицу численности и состава населения стран мира. Проверка предметных географических умений по работе со статистическими источниками информации. |
| 16. | Достопримечательности мира | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Узнать страну по представленным достопримечательностям и определить, на каком материке эта страна находится. |
| 17. | Природные явления на картинках | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Соотнести названия природных явлений с картинками, на которых они изображены. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка ВПР по географии. 6 класс. Вариант 2 | 01:00:00 | среднее | 55 Б. | Тренировочный вариант ВПР по географии для 6 класса. |