Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Великие путешественники | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Соотнести портреты путешественников с описаниями маршрутов их путешествий. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 2. | Географические координаты | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Определить географические координаты по карте. |
| 3. | Профиль рельефа | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | По профилю рельефа определить материк и по какой параллели построен профиль. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 4. | Полезные ископаемые | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Определить, какими условными знаками обозначаются те или иные полезные ископаемые. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 5. | Климатограммы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | По климатограмме определить климатический пояс. Проверка умений сравнивать характерные свойства климатических поясов. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 6. | Природная зона | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определить природную зону по картинке. Проверить сформированность умений сравнивать, классифицировать, объяснять географические объекты, процессы и явления. |
| 7. | Схема природного процесса | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | С помощью схемы определить природный процесс. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 8. | Атмосферное давление и ветер | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Определить, в какую сторону будет дуть ветер по данным атмосферного давления, а также какой ветер будет сильнее. Проверить умения устанавливать взаимосвязи между изученными явлениями и процессами. |
| 9. | Описание материка | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определить географические особенности данного материка. |
| 10. | Материки и географические объекты | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Соотнести названия географических объектов с материками, на которых они расположены. |
| 11. | Города мира и часовые пояса | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Установить правильную последовательность городов мира в зависимости от восхода Солнца. |
| 12. | Средняя температура и амплитуда температур | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Определить среднесуточную температуру и амплитуду воздуха с помощью таблицы наблюдения за погодой. |
| 13. | Население | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Проанализировать таблицу «Численность и состав населения» и ответить на вопросы. Определить местоположение страны на политической карте мира. Проверка умений выбирать источники географической информации, необходимые для решения задач. |
| 14. | Анализ диаграмм | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Определить, какая диаграмма относится к составу населения той или иной страны. Проверка умений выбирать источники географической информации, необходимые для решения задач. |
| 15. | Достопримечательности | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Определить страну по представленным достопримечательностям и выбрать очертания этой страны на карте. |
| 16. | Верные высказывания | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Определить верные высказывания о странах мира. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка ВПР по географии. 7 класс. Вариант 2 | 01:00:00 | среднее | 43 Б. | Тренировочный вариант ВПР по географии для 7 класса. |