Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ВПР. Задание 1. Перевод чисел в различные системы счисления | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание проверяет умение переводить числа в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и обратно. |
| 2. | Как на ВПР. Задание 2. Сравнение целых чисел в системах счисления | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание проверяет умения записывать и сравнивать целые числа в системах счисления с основаниями 2, 8, 16. |
| 3. | Как на ВПР. Задание 3. Арифметические операции в различных системах счисления | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание проверяет умение выполнять арифметические операции («+», «–») над числами в различных системах счисления (с основаниями 8, 16). |
| 4. | Как на ВПР. Задание 4. Арифметические операции над числами в двоичной системе счисления | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание проверяет умение выполнять арифметические операции («+», «–», «*», «/») над числами в двоичной системе счисления. |
| 5. | Как на ВПР. Задание 5. Истинность логического высказывания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание проверяет умение определять истинность логических высказываний. |
| 6. | Как на ВПР. Задание 6. Заполни таблицу | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание проверяет владение понятиями «конъюнкция», «дизъюнкция», «инверсия» или «логическое умножение», «логическое сложение», «отрицание», а также умение строить несложные таблицы истинности для логических выражений от двух переменных. |
| 7. | Как на ВПР. Задание 7. Анализ работы исполнителя | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на проверку умения анализировать простые алгоритмы для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд. |
| 8. | Как на ВПР. Задание. 8. Исполнитель Чертёжник | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Нахождение альтернативного алгоритма для исполнителя Чертёжник с фиксированным набором команд. |
| 9. | Как на ВПР. Задание 9. Анализ программы | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на анализ программы с условным оператором. |
| 10. | Как на ВПР. Задание 10. Таблица истинности | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Задание направлено на закрепление практических навыков по работе с логическими операциями. |
| 11. | Как на ВПР. Задание 11. Простейшие алгоритмы управления исполнителями | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Задание проверяет умение выполнять на компьютере несложные алгоритмы с использованием ветвлений и циклов для управления исполнителем Черепаха. |
| 12. | Как на ВПР. Задание 12.1. Создание алгоритма для исполнителя Робот (с самопроверкой) | 2 вид - интерпретация | среднее | 0 Б. | Задание проверяет умения создавать и выполнять несложные программы для заданного исполнителя Робот с использованием циклических алгоритмов. |
| 13. | Как на ВПР. Задание 12.2. Создание алгоритма (с самопроверкой) | 3 вид - анализ | сложное | 0 Б. | Короткий алгоритм в среде формального исполнителя. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка ВПР по информатике. 8 класс. Вариант 1 | 01:00:00 | среднее | 12 Б. | Тренировочная работа содержит задания, направленные на отработку умения переводить числа в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и обратно; записывать и сравнивать целые числа в системах счисления с основаниями 2, 8, 16; выполнять арифметические операции над числами в различных системах счисления; определять истинность логических высказываний; анализировать простые алгоритмы для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд; анализировать программы с условным оператором; составлять программы на алгоритмическом языке и анализировать полученные результаты. |