Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Видеоразбор заданий олимпиады |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Налёт на коре | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Для выполнения задания необходимо знать особенности внешнего и внутреннего строения, процессов жизнедеятельности организмов разных групп, а также распознавать организмы на фотографиях. |
| 2. | Сравни растения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание проверяет умение распознавать растения разных систематических групп по фотографиям, а также знание особенностей строения и процессов их жизнедеятельности. |
| 3. | Животные одного типа | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | |
| 4. | Возбудители болезней | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на проверку знаний о возбудителях инфекционных заболеваний, относящихся к разным систематичеким группам живых организмов. |
| 5. | Обитатели водной среды | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | |
| 6. | Классы животных и растений | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | |
| 7. | Ткани животных и человека | 3 вид - анализ | сложное | 8 Б. | Для выполнения задания требуется умение определять виды животных тканей по изображениям, а также знание функций и особенностей строения этих тканей. |
| 8. | Дрожжи — объект научных исследований | 3 вид - анализ | сложное | 8 Б. | |
| 9. | Последовательность эволюции | 3 вид - анализ | среднее | 8 Б. | |
| 10. | Бифидобактерии в кишечнике человека | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. |