Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Future simple, present continuous, to be going to: forms | В теории представлены правила образования утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений трёх вариантов выражения будущего времени. |
| 2. | Future simple, present continuous, to be going to: meaning | В теории представлены правила использования времён и конструкций, используемых для выражения будущего времени. |
| 3. | Future simple, present continuous and to be going to: confusing questions | В теории представлены ответы на некоторые часто задаваемые вопросы, касающиеся выражения будущего времени. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Forms of future simple, present continuous and to be going to. Choose the correct sentence | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание образования разных типов предолжения (утвердительные, отрицательные и вопросительные) для трёх способов выражения будущего времени. |
| 2. | Use of future simple, present continuous and to be going to. Choose the tense or construction | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на умение дифференцировать три конструкции для выражения будущего времени в английском языке. |
| 3. | Use of future simple, present continuous, to be going to. Choose why we use the tense/construction | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на изучение возможных контекстов, в которых используются три изучаемые конструкции для выражения будущего времени в английском языке. |
| 4. | Forms of future simple, present continuous and to be going to. Make sentences | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на запоминание образования разных типов предложений с использованием изучаемых конструкций для выражения будущего времени в английском языке. |
| 5. | Present continuous and to be going to. Complete the sentences | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на развитие понимания разницы в образовании и значении двух изучаемых конструкций для выражения будущего времени в английском языке. |
| 6. | Use of future simple, present continuous, to be going to. Choose the suitable phrase | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на повторение разницы контекстуального использования изучаемых конструкций для выражения будущего времени. |
| 7. | Use of future simple, present continuous and to be going to. Complete the sentence | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на развитие умения дифференциировать изучаемые конструкции для выражения будущего времени по их контекстуальным различиям. |
| 8. | Use of future simple, present continuous and to be going to. Make a dialogue | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на отработку умения образовывать разные типы предложения с использованием трёх конструкций выражения будущего времени в английском языке. |
| 9. | Forms and use of future simple, present continuous and to be going to. Fill in the gaps and explain | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на отработку умения образовывать разные типы предложений с использованием изучаемы конструкций для выражения будущего времени, а также умения идентифицировать причину использования той или иной конструкции. |
| 10. | Forms of future simple, present continuous and present perfect. Make questions | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на отработку умения образовывать вопросительные типы предложений с использованием разны[ конструкций выражения будущего времени в английском языке. |
| 11. | Use of future simple, present continuous and to be going to. Listen and complete the statements | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыков аудирования, а также повторение образования разных типов предложения изучаемых конструкций выражения будущего времени. |
| 12. | Reading. Media of the future: what should we expect? | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыков смыслового чтения текста публицистического стиля, в котором использованы изучаемые конструкции выражения будущего времени в английском языке. |
| 13. | Reading. New Year's resolutions | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие поискового чтения текста неформального характера с использованием изучаемых конструкций выражения будущего времени в английском языке. |
| 14. | Listening. In what jobs will robots replace people | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыков аудирования, умения вычленять информацию из прослушанного текста с использованием изучаемых конструкций выражения будущего времени. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Future Simple, to be going to, Present Continuous. Test | 00:20:00 | среднее | 17 Б. | Тест направлен на самостоятельную проверку умения использовать изучаемые конструкции выражения будущего времени в разных контекстах, навыков аудирования. В тесте представлены следующие задания: 1) выбрать использованное в предложении время; 2) выбрать между to be going to и Present Continuous по контексту; 3) заполнить пропуски данным глаголом с использованием нужной конструкции; 4) прослушать аудио и указать, являются ли утверждения верными. |