Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Grammar. No | В материале презентуется грамматика по теме «Отрицание с no». |
| 2. | Grammar. None and none of | В материале презентуется грамматика по теме «Отрицательные местоимения none и none of». |
| 3. | Grammar. Nothing and nowhere | В материале презентуется грамматика по теме «Отрицательные местоимения nothing и nowhere». |
| 4. | Grammar. No one and nobody | В материале презентуется грамматика по теме «Отрицательные местоимения no one и nobody». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | No. Look at the picture and select the options which suit the picture | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умений подбирать предложения с отрицательной частицей no соответствующей картинке. |
| 2. | No, none, none of. Choose the suitable pronoun | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие умения использовать местоимение none и его разновидность none of в контексте в масштабе предложения. |
| 3. | None, none of, no one, nobody. Tick the correct translation | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на развитие умения определять предложения, в которых присутствует структура сложного дополнения. |
| 4. | Nothing and nowhere. Complete the sentence with a suitable pronoun | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на развитие умения подбирать подходящее по смыслу отрицательное местоимение. |
| 5. | No one, nobody. Rephrase the sentences | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Задание направлено на развитие умения перефразировать предложения с помощью отрицательных местоимений no one и nobody. |
| 6. | None, none of. Match the pronouns with the correct verb | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие умения согласовывать отрицательные местоимения none и none of с глаголом. |
| 7. | Nothing, nowhere, no one, nobody. Choose the grammatically correct translation | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на развитие умения переводить предложение с использованием отрицательных местоимений nothing, nowhere, no one, nobody. |
| 8. | Nothing, nowhere, no one, nobody. Answer the questions with a suitable word | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие умения использовать отрицательные местоимения для ответа на вопросы. |
| 9. | No, none, none of, nothing, nowhere, no one, nobody. Find and correct a mistake | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на развитие умение подбирать подходящее отрицательное местоимение в масштабе диалога. |
| 10. | No, none, none of, nothing, nowhere, no one, nobody. Complete the scary stories | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на развитие умения использовать отрицание no и отрицательные местоимения в контексте в масштабе текста. |
| 11. | Reading. The Truth About Junk Food | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на умение анализировать информацию, делать выводы и отвечать на вопрос по содержанию текста с возможностью выбора из нескольких вариантов. |
| 12. | Listening. The Lunchtime Chat: Canteen vs. Home-Cooked Meals | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Материал направлен на развитие умения анализировать информацию и делать выводы о достоверности или недостоверности утверждений. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | No, none, none of, nothing, nowhere, no one, nobody. Test | 00:20:00 | среднее | 12 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний по теме «Отрицание no и отрицательные местоимения». Задания в тесте направлены на отработку переводов предложений с отрицательными местоимениями, проверку умения перефразировать предложения с помощью отрицательных местоимений, умения отвечать на вопросы с помощью отрицательных местоимений, а также использовать их в контексте в масштабе текста. |