Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | М. Ю. Лермонтов «На севере диком...» | Теоретический материал направлен на знакомство учащихся со стихотворением М. Ю. Лермонтова «На севере диком...». |
| 2. | Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «На севере диком...» | Теоретический материал содержит информацию об истории создания, жанре, кратком содержании, теме, композиции, виде рифмы и средствах художественной выразительности стихотворения М. Ю. Лермонтова «На севере диком...». |
| 3. | Примеры художественных средств выразительности | В теоретическом материале представлены примеры художественных средств выразительности в стихотворении М. Ю. Лермонтова «На севере диком...». |
| 4. | Слова для справок | В теоретическом материале представлены некоторые слова, которые используются в стихотворении, и их лексические значения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения искать информацию в тексте. |
| 2. | Выбери слова | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения внимательно читать текст, выбирать слова из текста произведения. |
| 3. | Найди рифму | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать рифму к слову из текста стихотворения. |
| 4. | Ответь на вопрос | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить ответы на вопросы по тексту. |
| 5. | Составь кластер | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения работать с текстом стихотворения, составлять кластер. |
| 6. | Вставь пропущенные слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять текст произведения. |
| 7. | Подбери эпитет | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения внимательно читать текст стихотворения, подбирать эпитет из стихотворения к слову. |
| 8. | Выбери строку | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить строки из стихотворения. |
| 9. | Выбери название художественного средства выразительности | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять художественные средства выразительности. |
| 10. | Подбери слово к лексическому значению | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать слово к его лексическому значению. |
| 11. | Найди строку с ошибкой | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения внимательно читать поэтический текст, находить ошибки. |
| 12. | Оцени и выбери комментарий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать и оценивать высказывания, анализировать текст произведения. |
| 13. | Выбери примеры художественного средства выразительности | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выбирать примеры указанного в задании художественного средства выразительности. |
| 14. | Синквейн | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать произведение. |
| 15. | Рефлексия | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на развитие регулятивных умений. |
| 16. | Образуй пары | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения внимательно читать текст произведения, подбирать слова к данному слову. |
| 17. | Отметь неверное высказывание | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать информацию, находить неверное высказывание. |
| 18. | Найди строки, исправь ошибку | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения внимательно читать текст произведения, находить строки без ошибок и с ошибкой, исправлять ошибку в тексте произведения. |
| 19. | Напиши хокку (задание с ручной проверкой) | 4 вид - творческий | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить анализ произведения посредством использования приёма «хокку». |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме М. Ю. Лермонтов «На севере диком...» | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме и формирование умений: искать информацию в тексте; подбирать рифму к слову из текста стихотворения; составлять кластер; подбирать эпитет из стихотворения к слову; подбирать слово к его лексическому значению; анализировать и оценивать высказывания, анализировать поэтический текст; выбирать примеры указанного в задании художественного средства выразительности. |