Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Текстовые задачи и их решение арифметическим способом | Теоретический материал с объяснением того, как решать простые текстовые задачи, даны типы задач, решаемых арифметическим способом (приведён пример решения задачи на нахождение остатка). |
Материалы для ознакомления
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как решать задание ЕГЭ | Другой | среднее | 0 Б. | Теоретический материал с рекомендациями по выполнению задания № 1 ЕГЭ по базовой математике (пример задания, ход решения, критерии оценивания, форма записи ответа и т. д.). |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Время поезда в пути | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее вычислительные навыки. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. |
| 2. | Детские рисунки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на округление с избытком. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 3. | Конфеты | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на округление с недостатком. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 4. | Шоколадки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на округление с недостатком (ответ является чётным числом). Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 5. | Разные задачи | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на округление с избытком. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 6. | Абонемент | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на нахождение остатка. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. |
| 7. | Перевозка груза | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на округление с избытком. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 8. | Остаток средств на счету | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на нахождение остатка. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 9. | Прибыль магазина | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения задачи на нахождение прибыли, навык сравнения результатов. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 10. | Расстояние | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения задачи на нахождение расстояния. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. |
| 11. | Минеральная вода в бутылках | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение, проверяющее навык решения практической задачи на нахождение среднего арифметического. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ (1). Текстовые задачи | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык решения практической задачи на нахождение остатка. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. |
| 2. | Как на ЕГЭ (2). Текстовые задачи | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык решения практической задачи на округление с избытком. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 3. | Как на ЕГЭ (3). Текстовые задачи | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык решения практической задачи на округление с избытком. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
| 4. | Как на ЕГЭ (4). Текстовые задачи | Другой | среднее | 1 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык решения практической задачи на округление с избытком. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Текстовые задачи. Задание 1 | 00:15:00 | среднее | 11 Б. | Тест (1–2 уровни сложности) направлен на самостоятельную оценку знаний по теме Текстовые задачи, на выработку и практическое закрепление таких навыков, как решение практических задач на округление с недостатком (ответ является чётным числом); на округление с избытком; на нахождение остатка; на нахождение расстояния. Необходимые умения: умение анализировать реальные числовые данные; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. |