Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Содержание задания | В материале описывается структура задания, а также требования к ответу. |
| 2. | Как решать задание ЕГЭ | В материале раскрывается пошаговая работа с заданием № 25. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Функции налогов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какую функцию налогов иллюстрирует указанный пример (тема 2.15 кодификатора ЕГЭ). |
| 2. | Виды конкурентных рынков | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какой вид конкурентных рынков иллюстрирует указанный пример (тема 2.6 кодификатора ЕГЭ). |
| 3. | Юридическая ответственность | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какой вид юридической ответственности иллюстрирует указанный пример (тема 5.5 кодификатора ЕГЭ). |
| 4. | Функции семьи | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать, какую функцию семьи описывает указанный пример (тема 3.5 кодификатора ЕГЭ). |
| 5. | Отрасли права | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать, какую отрасль права иллюстрирует данный пример (тема 5.8–5.10, 5.13, 5.15 кодификатора ЕГЭ). |
| 6. | Виды экономического роста | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | В задании необходимо выбрать, какие признаки экономического роста подходят под указанный тип (тема 2.16 кодификатора ЕГЭ). |
| 7. | Уголовные и административные наказания | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно прочитать виды наказания и определить, какие из них относятся к указанной отрасли права (тема 5.13, 5.15 кодификатора ЕГЭ). |
| 8. | Стороны уголовного процесса | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно изучить участников уголовного процесса и определить, к какой стороне они относятся (тема 5.15 кодификатора ЕГЭ). |
| 9. | Виды культуры | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно изучить признаки культуры и определить, к какому виду они относятся (тема 1.10 кодификатора ЕГЭ). |
| 10. | Виды безработицы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо соотнести группу безработных граждан с видом безработицы, к которому они относятся (тема 2.7 кодификатора ЕГЭ) |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ (1). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
| 2. | Как на ЕГЭ (2). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
| 3. | Как на ЕГЭ (3). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
| 4. | Как на ЕГЭ (4). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | среднее | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
| 5. | Как на ЕГЭ (5). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | среднее | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
| 6. | Как на ЕГЭ (6). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
| 7. | Как на ЕГЭ (7). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
| 8. | Как на ЕГЭ (8). Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 0 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Задание 25. Обоснуй суждение и приведи примеры | 00:20:00 | среднее | 18 Б. | Задания разных форматов, проверяющие умение устанавливать, выявлять, объяснять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов; анализировать социальную информацию. |