Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Систематизация химических элементов | Изложен материал о попытках деления химических элементов на металлы и неметаллы. |
| 2. | Амфотерные соединения | Изложен материал об амфотерных свойствах соединений цинка и алюминия. |
| 3. | Естественные семейства химических элементов | Изложен материал о естественных семействах химических элементов: галогенах, щелочных и щелочноземельных металлах и инертных газах. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери элементы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на проверку знаний о химических элементах естественных семейств: галогенах, щелочных и щелочноземельных металлах, инертных газах. |
| 2. | Свойства металлов и неметаллов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на проверку знания общих свойств металлов и неметаллов. |
| 3. | Амфотерные соединения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на проверку знания особенностей химических свойств амфотерных соединений. |
| 4. | Свойства галогенов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на проверку знания свойств галогенов. |
| 5. | Гидроксиды металлов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на проверку умения определять по формулам гидроксиды указанной группы. |
| 6. | Щелочные и щелочноземельные металлы | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на проверку знания особенностей свойств щелочных и щелочноземельных металлов. |
| 7. | Выбор способа получения амфотерного гидроксида | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на проверку знания способов получения амфотерных гидроксидов, умения выбирать реагенты из предложенных вариантов и составлять уравнения соответствующих реакций. |
| 8. | Цепочка превращений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на проверку знания химических свойств амфотерных соединений цинка и алюминия. |
| 9. | Выбери реагенты для превращений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на проверку знаний о свойствах галогенов. |
| 10. | Определи массу щёлочи | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на тренировку навыка решения расчётных задач по уравнениям реакций с участием амфотерных гидроксидов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Систематизация химических элементов | 00:12:00 | среднее | 13 Б. | Тест направлен на самостоятельную проверку знаний по теме «Систематизация химических элементов». Задания тестовой работы (1–3 уровня сложности) направлены на усвоение и закрепление знания свойств металлов и неметаллов, галогенов, щелочных и щелочноземельных металлов, амфотерных соединений; на совершенствование навыков составления уравнений реакций, решения задач по уравнениям реакций. |