Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Установление советской власти в центре и на местах | В материале рассказывается об установлении советской власти в центре и на местах. |
| 2. | Начало формирования основных очагов сопротивления большевикам | В материале рассказывается о формировании основных очагов сопротивления большевикам. |
| 3. | Восстание Чехословацкого корпуса | В материале рассказывается о восстании Чехословацкого корпуса и начале боевых действий в ходе Гражданской войны. |
| 4. | Военная интервенция | В материале рассказывается о военной интервенции. |
| 5. | Идеология Белого движения | В материале описывается идеология Белого движения. |
| 6. | Повстанчество в Гражданской войне | В материале рассказывается о крестьянском повстанческом движении в Гражданской войне. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны основные термины по теме. |
| 3. | Даты | В материале собраны основные даты по теме. |
| 4. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 5. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 6. | Книги | В материале даются примеры xудожественныx произведений, которые помогут больше узнать и лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание причин формирования очагов борьбы с большевиками. |
| 2. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются основные знания о причинах первоначальной поддержки большевиков населением России. |
| 3. | Кто есть кто | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание персоналий по теме. |
| 4. | Изучаем карту | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатываются навыки работы с исторической картой: межпредметные связи, умения использовать карту в качестве источника информации, соотносить графическую и текстовую информацию. |
| 5. | Чьи это действия | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание событий, связанных с действиями белочехов, интервентов и зелёных. |
| 6. | Соотнеси термин и определение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 7. | Характеристика протестных движений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение соотносить названия протестных движений с их содержанием, различать сущность антибольшевистского и повстанческого движений. |
| 8. | Имена и даты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание персоналий и дат по теме. |
| 9. | Карта нам поможет | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение работать с исторической картой и интерпретировать полученную информацию. |
| 10. | Заполни пропуски | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание фактов о мятеже Чехословацкого корпуса. |
| 11. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи. |
| 12. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений об интервенции. |
| 13. | Факт, мнение, ложь | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты, мнения и ложные суждения. |
| 14. | Выбор верных ответов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение находить несколько верных ответов об идеологии Белого движения среди предложенных. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Работаем с историческими источниками | Другой | сложное | 4 Б. | В задании отрабатываются последовательность и приёмы работы с разными видами исторических источников. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Задание 6. Работа с источником | Другой | сложное | 2 Б. | Задание 6 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение работать с письменным историческим источником. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Задание 19. Определение термина (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 2 Б. | Задание 19 из ЕГЭ по истории. Проверяется знание исторических понятий, умение их использовать. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Гражданская война | 00:10:00 | среднее | 8 Б. | Тест предназначен для самопроверки знаний по теме «Гражданская война (профильный уровень)». В тесте проверяется знание основных дат, персоналий и терминов по теме. |