Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Наглядная агитация и массовая пропаганда коммунистических идей | В материале характеризуются способы наглядной агитации, которые использовались большевиками. |
| 2. | Национализация театров и кинематографа | В материале описываются условия развития театра и кинематографа в годы Гражданской войны. |
| 3. | Развитие образования | В материале говорится об основных особенностях политики большевиков в сфере образования. |
| 4. | Антирелигиозная пропаганда и секуляризация жизни общества | В материале описывается политика большевиков в отношении церкви. |
| 5. | Ликвидация сословных привилегий | В материале говорится о декретах большевиков, ликвидирующих сословное неравенство. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 3. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 4. | Даты | В материале собраны все даты по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ответь на вопрос | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо ответить на вопрос о социальной структуре советского общества. |
| 2. | Составь термин и подбери определение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо составить термин из предложенных букв и выбрать соответствующее ему определение. |
| 3. | До или после | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение анализировать хронологические рамки определённых событий и устанавливать время появления разных элементов. |
| 4. | Установи верность суждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо установить верность суждения, применив знания по теме. |
| 5. | Отрывок из декрета | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании отрабатывается умение анализировать информацию, представленную в документе. |
| 6. | Изучаем плакат | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение работать с иллюстративным материалом. |
| 7. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение устанавливать соответствие между терминами и определениями. |
| 8. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала об антирелигиозной политике большевиков. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 9. | Распредели правильно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо сопоставить политику большевиков с характеристикой общества, которое они пытались построить. |
| 10. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяются умения применять исторические знания при составлении предложений о сфере искусства. |
| 11. | Факт, мнение, ложь | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты, мнения и ложные суждения. |
| 12. | Что за декрет | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необxодимо определить декрет и выбрать его xарактеристики. |
| 13. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение находить несколько верных вариантов ответа среди предложенных. |
| 14. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи между событиями и процессами. |
| 15. | Анализ декрета | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо проанализировать текст декрета, выбрать верные суждения, соответствующие документу. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Анализ изображения (задание с ручной проверкой) | Другой | сложное | 2 Б. | Задание 15 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение анализировать изображение. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Выбери изображение (задание с ручной проверкой) | Другой | сложное | 2 Б. | Задание 16 из ЕГЭ по истории. Проверяется умение анализировать изображения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Идеология и культура в годы Гражданской войны | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний по теме. Необходимо ответить на вопрос о социальной структуре советского общества; составить термин из предложенных букв и выбрать соответствующее ему определение; проверяется умение работать с иллюстративным материалом; проверяется умение различать факты, мнения и ложные суждения. |