Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Греки — родоначальники многих наук | В материале рассказывается о достижениях греков в области географии, истории, медицины, математики, философии. |
| 2. | Греческая архитектура | В материале на иллюстративных примерах рассматриваются три греческих архитектурных ордера: дорический, ионический, коринфский. |
| 3. | Изобразительное искусство Греции | В материале рассказывается о греческих фресках и росписях на посуде. |
| 4. | Великие скульпторы Греции | В материале рассказывается о наиболее известных древнегреческих скульпторах — Мироне, Праксителе, Лисиппе, Фидии — и представлены их самые известные работы. |
| 5. | Греческая литература и музыка | В материале рассказывается о греческой литературе, акцент делается на басни Эзопа и музыке. |
| 6. | Повседневная жизнь и быт греков | В материале рассказывается о повседневной жизни и быте древних греков. |
| 7. | Искусство украшать себя | В материале рассказывается о костюме, причёсках, украшениях в Древней Греции. Предназначен для расширения кругозора и привития интереса к предмету. |
| 8. | Архимед и создание механики | В материале рассказывается об Архимеде и его изобретениях. |
| 9. | Значение греческой культуры в нашей жизни | В материале говорится о культурных достижениях греческой цивилизации и указывается на значение их в современной жизни. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди правильное утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении повторяется материал о вкладе греческих учёных в развитие науки. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо составить утверждения о значении древнегреческой науки. |
| 3. | Верно или нет? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты и явления, относящиеся либо не относящиеся к сфере древнегреческой архитектуры. |
| 4. | Найди лишнее слово | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании требуется среди слов, относящихся к греческой культуре, найти и выписать лишнее. |
| 5. | Бюро исторических находок | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении необходимо соотнести, кому из представителей культуры принадлежат различные атрибуты и предметы. Проверяется общее знание теории. |
| 6. | Распредели по предложениям | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание терминов и понятий, относящихся к изобразительному искусству и архитектуре Древней Греции. |
| 7. | Говорим по-гречески | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении необходимо из греческих префиксов составить современные слова. Направлено на расширение кругозора и развитие интереса к предмету. |
| 8. | Кто есть кто? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется усвоение материала о деятелях культуры и политики. |
| 9. | Кто автор? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить имена, занятия и названия произведений греческих авторов. Повторяется знание теоретического материала. |
| 10. | Оформляем фотоальбом | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь визуально определять древнегреческие памятники, архитектурные элементы, различные виды древнегреческой посуды, скульптурные произведения. Отрабатывается умение работать с разными видами информации — текстовой, графической, табличной — и умение структурировать информацию. |
| 11. | Повторяем архитектурные стили | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать признаки греческих архитектурных стилей и термины по теме. |
| 12. | Великий Архимед и его изобретения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, выделения нужной информации в тексте, ответа на вопросы, составления плана текста. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
| 13. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение выбирать верные суждения. |
| 14. | Читаем о чуде света | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Культура Древней Греции | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | В упражнении проверяется общее знание темы, умение соотносить имена авторов, названия и изображения произведений греческой культуры, умение работать с различными типами информации. |