Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Цинь Шихуанди | Знать обстоятельства создания империй Цинь и Хань, особенности внутренней политики Цинь Шихуанди. |
| 2. | Завоевательные войны | Знать особенности внешней политики Цинь Шихуанди. |
| 3. | Великая Китайская стена | Знать основные факты о строительстве Великой Китайской стены. |
| 4. | Великий шёлковый путь | В материале описывается история Великого шёлкового пути. |
| 5. | Наука и искусство Древнего Китая | В материале описываются достижения науки и искусства в Древнем Китае. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Это интересно | Познавательный мультфильм о том, кто изобрёл бумагу. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать обстоятельства объединения Китая; уметь определять верность предложенного суждения. |
| 2. | Династия Цинь | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные факты о периоде правления династии Цинь; уметь выбирать верный ответ из предложенных вариантов. |
| 3. | Выбор ответа. Империя Цинь | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные факты по теме «Единый Китай»; уметь выбрать ответ из нескольких вариантов. |
| 4. | Изучи карту государства Цинь | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать особенности географического положения империи Цинь, уметь извлекать информацию из картографических источников. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать основные факты о строительстве Великой Китайской стены; уметь применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 6. | Путешествие в Китай | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать основные факты по теме «Единый Китай»; уметь соотносить характеристики с категориями. |
| 7. | Определи последовательность | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять хронологическую последовательность событий, произошедших в Древнем Китае. |
| 8. | Великий китайский канал | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь осуществлять поиск необходимой информации в учебном историческом тексте. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Единый Китай | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Знать обстоятельства объединения Китая; уметь определять верность предложенного суждения; знать основные факты по теме «Единый Китай»; уметь выбрать ответ из нескольких вариантов; знать особенности географического положения империи Цинь, уметь извлекать информацию из картографических источников; уметь определять хронологическую последовательность событий, произошедших в Древнем Китае. |