Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Порядок владения землёй | В материале дана характеристика изменения порядка владения землёй в первой половине XV века. |
| 2. | Ремесло | В материале представлена информация о развитии ремесла в первой половине XV века. |
| 3. | Торговля | В материале представлена информация о развитии торговли в первой половине XV века. |
| 4. | Василий I | В материале дана характеристика периода правления московского князя Василия I. |
| 5. | Междоусобная война | В материале дано описание ключевых событий междоусобной войны в Московском княжестве. Обозначены причины начала противостояния, приведены основные итоги. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы «Московское княжество в первой половине XV века». |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме «Московское княжество в первой половине XV века». |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме «Московское княжество в первой половине XV века». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов о Московском государстве в начале XV века. |
| 2. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются знания основных событий, происходящих в Московском княжестве в первой половине XV века. |
| 3. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верность суждений о развитии ремесла в начале XV века. |
| 4. | Распредели правильно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять, какие товары жители Московского княжества продавали, а какие покупали. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала о развитии ремесла и торговли в Московском княжестве в первой половине XV века. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 6. | Рассмотри изображение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение интерпретировать информацию с иллюстрации. Проверяются знания о жизни и деятельности московских князей. |
| 7. | Расположи в правильном порядке | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание основных терминов по теме «Московское княжество в первой половине XV века». |
| 8. | Определи последовательность | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение определять хронологическую последовательность событий, произошедших в Московском княжестве в первой половине XV века. |
| 9. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение сопоставлять понятия, связанные с биографией Василия I и Василия II. Отрабатывается навык заполнения сравнительной таблицы. |
| 10. | Значение междоусобной войны | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты. |
| 11. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо составить связный текст об установлении нового порядка владения землёй в Московском княжестве. Уметь выделять причинно-следственные связи. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Изучи текст и выполни задания | Другой | сложное | 4 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, анализа текста и выделения нужной информации для ответов на вопросы. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Московское княжество в первой половине XV века | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Проверяются теоретические знания о Московском княжестве в первой половине XV века. Отрабатываются умения дополнять предложение по заданной теме; выбирать один верный ответ из нескольких; осуществлять поиск ошибочного суждения; определять хронологическую последовательность событий. |