Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Первое сословие | В материале рассказывается о причинах возвышения христианской церкви в Европе. |
| 2. | Сила и богатство церкви | В материале даётся информация об источниках церковных доходов и значении отлучения от церкви как инструмента политической власти. |
| 3. | Разделение церквей | В материале рассказывается о причинах разделения христианской церкви на православную и католическую. |
| 4. | Папа против императора | В материале рассказывается о борьбе пап с королями. |
| 5. | Ересь и инквизиция | В материале рассказывается о борьбе католической церкви с ересями и о деятельности инквизиции. |
| 6. | Нищенствующие монашеские ордены | В материале рассказывается о доминиканцах и францисканцах. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ещё раз об инквизиции | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о роли инквизиции в средневековом обществе. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо составить утверждения о роли церкви в средневековой Европе. Проверяется общее знание темы. |
| 3. | Найди понятие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение находить в ряду понятий то, которое относится к теме. |
| 4. | Повторяем термины | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных терминов по теме. |
| 5. | Найди соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 6. | Составь слово по подсказке | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении через составление терминов и работу с подсказками проверяется знание теоретического материала по теме. |
| 7. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 8. | Картина — исторический источник | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение определять верное или неверное суждение, используя картину как исторический источник. |
| 9. | Доминиканцы или францисканцы? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать информацию об орденах францисканцев и доминиканцев. |
| 10. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение выбирать верные суждения. |
| 11. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
| 12. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи о борьбе церкви с еретиками. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Церковь и духовенство | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | В упражнении проверяются общее знание теории и терминов по теме, умение устанавливать причинно-следственные связи, работать с картиной как с историческим источником, различать факты и мнения. |