Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Отношения с иностранными державами | В материале определяются основные направления внешней политики России в первой половине XVII века. |
| 2. | Россия и Швеция | В материале рассказывается об итогах Столбовского мира. |
| 3. | Россия и Речь Посполитая | В материале рассказывается о русско-польской войне 1632–34 годов. |
| 4. | Борьба с Крымским ханством | В материале рассказывается о взаимоотношениях России с Крымским ханством и об «азовском сидении» казаков. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Проверяем знания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о направлениях внешней политики России в изучаемый период. |
| 2. | Выбери верный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение соотносить направления внешней политики России и события, связанные с ними. |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов по теме. |
| 4. | Выбери верное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются умения выбирать верные ключевые факты о российско-польских отношениях и находить исторические ошибки в предложениях. |
| 5. | Работаем с картой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение работать с картой как с источником информации. |
| 6. | Найди соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между событием и датой. |
| 7. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение работать с разными видами информации — текстовой, табличной — и умение структурировать информацию. |
| 8. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи об основных направлениях во внешней политике России. |
| 9. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | В задании необходимо составить связный текст. Проверяется умение выделять причинно-следственные связи. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Старый архив | Другой | сложное | 3 Б. | Задание направлено на развитие навыков критического мышления, атрибуции исторических источников, использования разных источников информации. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Внешняя политика России в первой половине XVII века | 00:08:00 | среднее | 8 Б. | В упражнении проверяются общее знание теории по теме, умение работать с исторической картой. |