Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Век Тюдоров | В материале рассказывается о приходе к власти в Англии династии Тюдоров и основных последствиях этого события. |
| 2. | Социально-экономическое развитие страны | В упражнении объясняется связь между формированием в Англии рыночной экономики и изменением структуры английского общества. |
| 3. | Генрих VIII и королевская реформация | В материале рассказывается о процессе реформации в Англии и приходе к власти Елизаветы I. |
| 4. | Елизавета I | В материале рассказывается о социально-экономической политике Елизаветы I. |
| 5. | Усиление абсолютизма | В материале рассказывается о стремлении Елизаветы сохранить власть и её борьбе с Марией Стюарт. |
| 6. | Превращение страны в морскую державу | В материале рассказывается о соперничестве Англии и Испании за господство на морях. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение определять правильность суждения с использованием иллюстративного материала в качестве источника информации. |
| 2. | Вставь термин | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается знание терминов. |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов и хронологии по теме «Англия». |
| 4. | Изменения в английском обществе | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | В упражнении закрепляется знание названий социальных слоёв английского общества. |
| 5. | Соотнеси человека и характеристику | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение соотносить личность и её характеристику. |
| 6. | Найди соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 7. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение интерпретировать информацию о социально-экономическом развитии Англии. |
| 8. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи между событиями, процессами, явлениями. |
| 9. | Общее и различное | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать общие и различные признаки мастерских и мануфактур. Отрабатываются внутрипредметные связи. |
| 10. | Три королевы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается знание персоналий по теме. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 11. | Создаём логическую схему | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | В упражнении проверяются умение структурировать и систематизировать информацию, выявлять причинно-следственные связи, выявлять характерные признаки исторических процессов применительно к развитию Англии при Тюдорах. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Англия | 00:08:00 | среднее | 7 Б. | В тесте проверяются основные знания теоретического материала и персоналий по теме, умение выделять причинно-следственные связи. |