Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Пара элементов | Теоретический материал направлен на формирование умения обозначать объекты на плоскости двумя элементами, взятыми в определённом порядке. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни координаты клетки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения обозначить клетки на плоскости с помощью пары чисел. |
| 2. | Верно ли найдены координаты | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять правильность определения координат клетки. |
| 3. | Укажи правильный вариант записи координат клетки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выбирать правильный вариант записи координат клетки на плоскости. |
| 4. | В какой клетке | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить координаты клетки. |
| 5. | Найди слона и тигра | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять координаты объекта на плоскости. |
| 6. | Кто находится в этой клетке | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить по паре элементов нужную клетку. |
| 7. | Запиши координаты | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить на координатной плоскости указанную клетку и определять её координаты. |
| 8. | Выбери рисунок | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить координатную плоскость, на которой закрашена клетка с заданными координатами. |
| 9. | Распредели координаты по двум группам | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять координаты объектов, распределять их по двум группам. |
| 10. | Установи соответствие | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить координаты объектов на координатной области. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди площадь | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на разитие пространственного и логического мышления. |
| 2. | Продолжи узор | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование пространственного и логического мышления. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Пара элементов | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Задания тренировочной работы направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: обозначить клетки на плоскости с помощью пары чисел; выбирать правильный вариант записи координат клетки на плоскости; находить координаты клетки; определять координаты объекта на плоскости; находить на координатной плоскости указанную клетку и определять её координаты; находить координатную плоскость, на которой закрашена клетка с заданными координатами. |