Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Симметрия относительно прямой | Теоретический материал направлен на формирование способности к различению симметричных фигур, на знакомство с закономерностями расположения симметричных точек и фигур. |
| 2. | Построение симметричных фигур | Теоретический материал направлен на формирование способности к построению симметричных фигур на плоскости. |
| 3. | Симметрия фигур | Теоретический материал направлен на формирование способности к находить и строить линии симметрии в симметричных фигурах. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери рисунок | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выбирать рисунок, на котором правильно построена точка, симметричная данной. |
| 2. | Выбери точку | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить точку, которая симметрична данной точке. |
| 3. | Симметричны ли точки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять, являются ли данные точки симметричными. |
| 4. | Симметричен ли отрезок | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать симметричные отрезки. |
| 5. | Ось симметрии | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить ось симметрии. |
| 6. | Имеет ли ось симметрии | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять, имеет ли фигура ось симметрии. |
| 7. | Выбери верное утверждение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять симметричность точек, а также оценивать истинность утверждений. |
| 8. | Какие фигуры симметричны | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять симметричность фигур относительно прямой. |
| 9. | Рисунок с симметричными фигурами | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять, симметричны ли фигуры относительно оси. |
| 10. | Выбери букву | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить буквы, которые имеют ось симметрии. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери слово | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие пространственного и логического мышления. |
| 2. | Сколько осей симметрии | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие пространственного и логического мышления. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Симметрия относительно прямой. Преобразование фигур. Симметрия фигуры | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Задания тренировочной работы направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: выбирать рисунок, на котором правильно построена точка, симметричная данной; находить точку, которая симметрична данной точке; различать симметричные отрезки; проводить ось симметрии; оценивать истинность утверждений; определять симметричность фигур относительно прямой. |