Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | График движения | Теоретический материал направлен на формирование умения строить график совместного движения нескольких объектов. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери график | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять график движения двух (трёх) объектов. |
| 2. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять верность утверждения по графику совместного движения. |
| 3. | Выбери направления | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнить описание графика движения по рисунку. |
| 4. | Время в пути | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умений сравнивать время в пути двух объектов по графику их совместного движения и определять, была ли их встреча. |
| 5. | Какой график движения подходит описанию | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять график движения по данному описанию. |
| 6. | Скорость объекта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить скорость объектов по графику совместного движения. |
| 7. | Этапы нахождения расстояния между объектами | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить расстояние между объектами в указанный момент времени. |
| 8. | Прочитай график | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнить описание графика движения по рисунку. |
| 9. | Вопросы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения по графику совместного движения определять время в пути, пройденное расстояние, скорость каждого объекта. |
| 10. | Чтение графика движения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения читать график движения и дополнять рассказ по графику. |
| 11. | Придумай свою задачу! | 4 вид - творческий | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнить условие задачи недостающими данными, составить таблицу значений t и s для движения с остановкой, построить график движения по составленной таблице. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кто где живёт | Другой | среднее | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения устанавливать соответствие между объектами и графиками их движения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Графики одновременного движения | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на выработку и практическое закрепление следующих знаний, умений и навыков: определять график движения двух (трёх) объектов; дополнять описание графика движения по рисунку; сравнивать время в пути двух объектов по графику их совместного движения и определять, была ли их встреча; определять график движения по данному описанию; находить расстояние между объектами в указанный момент времени; дополнить описание графика движения по рисунку. |