Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Больше, меньше, равно | Больше, меньше, равно. |
| 2. | Плюс, минус, равно | Плюс, минус, равно. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Жирафы и обезьяны | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2 Б. | Следует дополнить предложение (больше или меньше), до 3. |
| 2. | Знак >, < или = (цыплята) | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Выбор знака, сравнение цыплят, до 3. |
| 3. | Сравнение предметов с использованием знаков >, <, = | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Сравниваются предметы, при этом используются знаки >, <, =. |
| 4. | Геометрические фигуры | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо дополнить предложение (больше или меньше), до 3. |
| 5. | Знак + или - ? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Пример по картинке, следует поставить знак + или - и найти результат. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Знаки сравнения и знаки действий | 00:20:00 | среднее | 6 Б. |