Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Увеличить на... / уменьшить на... | Понятия «увеличить на... / уменьшить на...» даются на конкретных примерах, рисунках. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определить число после его увеличения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Определяется число после его увеличения на какое-то число единиц. |
| 2. | Определить число после его уменьшения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Предлагается определить полученное число, если данное число уменьшили на какое-то число единиц. |
| 3. | Определить по картинке, увеличение или уменьшение на... | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Предлагается определить по картинке увеличение или уменьшение числа предметов, расположенных в двух рядах. |
| 4. | На сколько увеличилось данное число | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Сравнивая предложенные варианты ответа, узнаём, на сколько увеличилось данное число. |
| 5. | Найти возраст брата или сестры | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Предлагается определить возраст брата или сестры, связывая понятия «старше» или «младше» с понятиями «больше» или «меньше на данное число лет». |
| 6. | Найти ширину дороги | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется найти ширину дороги. Понятия «шире (уже)» связываются с понятиями «увеличить (уменьшить) на определённое число метров». |
| 7. | Записать условие с помощью цифр и знаков | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется записать условие задачи с помощью цифр и знаков, используя картинку. |
| 8. | Сравнить и выбрать правильный вариант ответа | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Предлагается текстовая задача, в которой первоначальное количество предметов в двух корзинах (коробках) было одинаковым. Требуется, сравнивая оставшееся количество, выбрать правильный вариант ответа и сделать вывод. |
| 9. | Сколько деревьев растёт перед домом? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Предлагается текстовая задача, в которой при решении используется понятие «увеличить (уменьшить) на сколько-то» и понятие «столько, сколько одного и другого вида вместе». |
| 10. | Определить цвет платья девочек | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Предлагается определить цвет платья девочек, проанализировав условие задачи и сделав логический вывод (логическая задача). |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Увеличить/уменьшить на… | 00:10:00 | лёгкое | 3 Б. | Предлагаются задания, в которых нужно определить число после его увеличения или уменьшения на какое-то число единиц. Также требуется определить по картинке увеличение или уменьшение числа предметов, расположенных в двух рядах. |