Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Числа от 11 до 20 |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Запись числа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Дана картинка с числом. Необходимо выбрать название данного числа. |
| 2. | Порядок | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Выбрать, в каком порядке записаны числа (в порядке возрастания или убывания). |
| 3. | Числа | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо записать верные ответы и найти «соседей» числа. |
| 4. | Две картинки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо посчитать, сколько предметов на каждой картинке. |
| 5. | Перед или за числом | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо записать верный ответ — какое число идёт перед или за данным числом. |
| 6. | Заполнение таблицы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 3 Б. | Необходимо заполнить таблицу, увеличение числа на один. |
| 7. | Фигуры | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Необходимо посчитать фигуры. |
| 8. | Ряд чисел | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Необходимо продолжить ряд чисел. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Нумерация. Сколько? От 11 до 20 | 00:12:00 | лёгкое | 7 Б. | Запись числа, порядок, числа, таблица. |