Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Точки, линии, границы и области | Теоретический материал направлен на формирование понятий «точки», «линии», « границы» и «области». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери точку | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения ориентироваться в пространстве. |
| 2. | Отметь фигуру | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять точку, замкнутую линию, незамкнутую линию. |
| 3. | Дополни предложение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять предложение; закрепление знаний по теме «Точки, линии, границы и области». |
| 4. | Где найти ещё задания | 1 вид - рецептивный | среднее | 0 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Точки, линии, границы и области | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на выработку и практическое закрепление следующих знаний, умений и навыков: знание понятий «точка», «замкнутая линия», «незамкнутая линия»; умение анализировать высказывание; определять точку, замкнутую и незамкнутую линию; определять положение точки относительно области. |