Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Части фигур (части и целое) | Обучающийся познакомится с понятиями «целая» фигура и «часть» фигуры. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Разбей на группы и составь равенства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения разбивать предметы на группы и составлять равенства; закрепление понятия «вычитание». |
| 2. | Выбери целую фигуру по части | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять целую фигуру по части. |
| 3. | Выбери лишнюю картинку | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения соотносить целую фигуру с её частями; находить лишнюю часть. |
| 4. | Где найти ещё задания | 1 вид - рецептивный | среднее | 0 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Части фигур (части и целое) | 00:15:00 | среднее | 5 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на выработку и практическое закрепление следующих знаний, умений и навыков: определять количество частей, на которые разделена целая фигура; определять часть целой фигуры; анализировать высказывание; соотносить целую фигуру с частью; составлять из частей целую фигуру; соотносить целую фигуру с её частями; находить лишнюю часть. |