Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Чтение рисунка, схемы с одним-двумя числовыми данными | Теоретический материал направлен на формирование умения читать рисунки и схемы с одним-двумя числовыми данными. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Что обозначают | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения читать схему, соотнося её с рисунком. |
| 2. | Дополни схему | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять схему, соотнося её с рисунком. |
| 3. | Выбери схему | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать схему к рисунку. |
| 4. | Дополни равенство | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять равенство, составленное по схеме. |
| 5. | Подбери равенство | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять равенство, составленное по схеме. |
| 6. | Реши задачу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать задачи с помощью схемы. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Чтение рисунка, схемы с одним-двумя числовыми данными | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Тренировочная работа направлена на формирование умений читать схему, соотнося её с рисунком; дополнять схему, соотнося её с рисунком; подбирать схему к рисунку; дополнять равенство, составленное по схеме; дополнять равенство, составленное по схеме. |