Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Сложение чисел с переходом через десяток | В теории рассмотрены различные способы сложения чисел с переходом через десяток. |
| 2. | Вычитание чисел с переходом через десяток | Вычитание чисел с переходом через десяток. |
| 3. | Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток столбиком | Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток столбиком. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вычитание столбиком | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Вычитание однозначного числа из круглого. |
| 2. | Сложение до 100 с переходом через десяток | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Необходимо сложить двузначное и однозначное числа. |
| 3. | Сумма двух двузначных чисел | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Сумма двух двузначных чисел. |
| 4. | Разность двузначного и однозначного числа | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Разность двузначного и однозначного числа. |
| 5. | Текстовая задача. Ели | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Текстовая задача на вычитание. |
| 6. | Сумма трёх чисел | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Сумма двузначного, круглого и однозначного числа. |
| 7. | Разность трёх чисел | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Разность двузначных чисел и однозначного числа. |
| 8. | Выражение со скобками | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Из 100 следует вычесть сумму однозначного и двузначного числа. |
| 9. | Неизвестное вычитаемое | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Решение уравнения. Проверяются знания правил. |
| 10. | Неизвестное слагаемое | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Решение уравнения. Следует найти неизвестное слагаемое. |
| 11. | Значение выражения (вычитание и сложение) | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Двузначное, однозначное и круглое число. |
| 12. | Сравнение выражений без вычислений (сумма) | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Сравнение выражений без вычислений. |
| 13. | Сумма двух двузначных чисел | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 3 Б. | Вычисление суммы единиц и суммы десятков, сложение столбиком. |
| 14. | Поэтапное сложение | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Прибавление однозначного числа, поэтапное сложение. |
| 15. | Вычитание до 20 с переходом через десяток | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Выполняется вычитание с проверкой. |
| 16. | Текстовая задача, килограммы | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Решение текстовой задачи на вычитание. |
| 17. | Разность круглого и двузначного числа | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Поэтапное вычитание. Действия со скобками. |
| 18. | Сравнение выражений (сумма) | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Сравнение суммы двузначного и однозначного числа и суммы круглого и двузначного. |
| 19. | Сравнение выражений (разность) | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Разность двузначного и круглого числа, разность двузначного и однозначного числа. |
| 20. | Текстовая задача (арбузы и дыни) | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Решение текстовой задачи на сложение. |
| 21. | Вычитание двух двузначных чисел | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Поэтапное вычитание. Для выполнения задания необходимо представить вычитаемое в виде суммы разрядных слагаемых. |
| 22. | Вычисляем | 3 вид - анализ | среднее | 6 Б. | Упражнение направлено на закрепление умения выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100 в том числе с переходом через десяток. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Правила сложения и вычитания чисел в пределах 100 с переходом через десяток | 00:20:00 | среднее | 8 Б. |