Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Решение задач с проверкой | Теоретический материал направлен на формирование умения выполнять проверку решения задачи с помощью составления и решения обратной задачи. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни условие обратной задачи | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять условие обратной задачи. |
| 2. | Выбери вопрос для обратной задачи | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выбирать вопрос для обратной задачи. |
| 3. | Заполни таблицу | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения заполнять таблицу к обратным задачам. |
| 4. | Дополни | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать простые задачи и выполнять проверку их решения. |
| 5. | Выбери задачи | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить задачи, обратные к данной задаче. |
| 6. | Является ли задача обратной | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять, является ли задача обратной. |
| 7. | Верно ли решена задача | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять правильность решения задачи с помощью составления и решения обратной задачи. |
| 8. | Реши задачу и выполни проверку двумя способами | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять проверку решения задач двумя способами. |
| 9. | Реши задачу и выполни проверку | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать простые задачи и выполнять проверку их решения. |
| 10. | Выбери все выражения для решения задачи | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать задачи разными способами. |
| 11. | Дополни и реши задачу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять условие задачи недостающими данными, выполнять проверку решения задачи другим способом. |
| 12. | Подбери вопросы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать вопросы к условию задачи. |
| 13. | Реши задачу разными способами | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать составные задачи разными способами. |
| 14. | Подбери выражения к задачам | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать задачи разными способами с помощью выражения. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Какова масса | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие логического мышления. |
| 2. | Сколько | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие логического мышления. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Решение задач с проверкой | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Тренировочная работа направлена на самостоятельную проверку умений дополнять условие обратной задачи; выбирать вопрос для обратной задачи; находить задачи, обратные к данной задаче; определять, является ли задача обратной; определять правильность решения задачи с помощью составления и решения обратной задачи. |