Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Нахождение неизвестного множителя |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Неизвестный множитель | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Дано уравнение. Необходимо выбрать неизвестный множитель. |
| 2. | Решение уравнения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уравнение решено. Необходимо выбрать, что является решением уравнения. |
| 3. | «Состав» уравнения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Дано уравнение. Необходимо назвать, из чего состоит уравнение. |
| 4. | Составление уравнения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо составить уравнение по описанию. |
| 5. | Уравнение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо решить уравнение. |
| 6. | Задача про грибы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Дана задача. Необходимо выбрать уравнение, которое составлено по условию данной задачи. |
| 7. | Задача и уравнение | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Дано уравнение к задаче. Необходимо заполнить пропуски в условии задачи. |
| 8. | Чётные и нечётные числа | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Находится неизвестный множитель при решении задачи. Определяется, является ли число чётным или нечётным. |
| 9. | Задача про топливо | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Необходимо составить уравнение и решить задачу. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Нахождение неизвестного множителя | 00:20:00 | среднее | 9 Б. | Проверяются знания по основным понятиям ( неизвестный множитель, множитель, произведение), составление уравнения к задаче, решение задачи. |