Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Деление суммы на число | Решение задачи двумя способами. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Правила | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо определить, правильно ли записано выражение. |
| 2. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо определить, верно ли записано выражение. |
| 3. | Пропуски | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо заполнить пропуски. Пример на деление. |
| 4. | Недостающее число | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо вычислить, какое число нужно записать в пропуск. Каждое слагаемое разделить на данное число и полученные результаты сложить. |
| 5. | Пример | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо решить пример, где каждое слагаемое нужно разделить на данное число и полученные результаты сложить. |
| 6. | Вычисление | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо вычислить данный пример, где каждое слагаемое нужно разделить на данное число и полученные результаты сложить. |
| 7. | Значение выражения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо найти значение выражения двумя способами. |
| 8. | Задача про кукольный театр | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо решить задачу и разделить двузначное число. |
| 9. | Задача про варенье | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо решить задачу. В шагах решения предлагаются два способа решения. |
| 10. | Задача про ящики с фруктами | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо вычислить, сколько ящиков с фруктами осталось. |
| 11. | Задача про постельное бельё | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо решить задачу про постельное бельё. Задача в два действия. |
| 12. | Задача про яблоки | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Дана задача про яблоки, необходимо её решить, используя действия деления и умножения. |
| 13. | Задача про соревнования | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Необходимо решить задачу, используя правило «больше на» / «меньше на» и деление суммы на число. |
| 14. | Задача про кружки | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Необходимо выполнить требующиеся действия и решить задачу. Вычитание и деление. Задача в 4 действия. |
| 15. | Задача про мороженое и пончики | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Дана задача: необходимо вычислить вес контейнеров с пончиками. Деление, вычитание и умножение. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Правила деления суммы на число | 00:20:00 | среднее | 8 Б. | Необходимо определить, правильно ли записано выражение, решить пример, решить задачу, решить задачу, используя действия деления и умножения. |