Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Оценка разности | Теоретический материал направлен на формирование умения находить приближённые значения, границы разности. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Укажи название чисел | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Упражение направлено на формирование умения называть числа при вычитании. |
| 2. | Закончи предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять взаимосвязь между компонентами действия вычитания. |
| 3. | Дополни оценку разности | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять запись оценки разности. |
| 4. | Где найти ещё задания | 1 вид - рецептивный | среднее | 0 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Оценка разности | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Задания тренировочной работы направлены на выработку и практическое закрепление следующих умений и навыков: называть числа при вычитании; подбирать ближайшее круглое число к данному числу; определять взаимосвязь между компонентами действия вычитания; дополнять запись оценки разности; определять правильность оценки разности; выполнять оценку разности. |