Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Пространственные геометрические фигуры: шар, куб, цилиндр, конус, пирамида | Теоретический материал направлен на формирование умения распознавать шар, куб, цилиндр, конус и пирамиду, а также узнавать названия частей этих фигур. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери объёмную фигуру | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать объёмные и плоские геометрические фигуры. |
| 2. | Как называется эта фигура | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать объёмные геометрические фигуры. |
| 3. | Верно ли названа фигура | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять правильность названия объёмной геометрической фигуры. |
| 4. | Сколько всего граней | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить количество граней у нескольких кубов. |
| 5. | Выбери многогранники | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать многогранники. |
| 6. | Какую фигуру можно склеить | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять, какую фигуру можно склеить из данной развёртки. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Пространственные геометрические фигуры: шар, куб, цилиндр, конус, пирамида | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Тренировка направлена на самостоятельную проверку умений различать объёмные и плоские геометрические фигуры; различать объёмные геометрические фигуры; определять правильность названия объёмной геометрической фигуры; находить количество граней у нескольких кубов; различать многогранники. |