Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Сравнение углов | Теоретический материал направлен на формирование способности к сравнению углов. |
| 2. | Биссектриса угла | Теоретический материал направлен на формирование понятия «биссектриса». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери изображение угла | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения называть углы. |
| 2. | Выбери наибольший угол | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения сравнивать углы, находить среди них наибольший. |
| 3. | Выбери равные углы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения сравнивать углы. |
| 4. | Где найти ещё задания | 1 вид - рецептивный | среднее | 0 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Сравнение углов | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Задания тренировочной работы направлены на выработку и практическое закрепление следующих умений и навыков: определять вид данного угла; распознавать биссектрису угла; сравнивать углы, находить среди них наибольший; сравнивать углы; определять количество углов. |