Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Налоговая система | В материале объясняется определение «налоговая система», рыскрываются элементы налоговой системы РФ. |
| 2. | Функции налогов | В материале раскрываются функции налогов: фискальная, стимулирующая, распределительная, социально-воспитательная, контролирующая. |
| 3. | Виды налогов | В материале раскрываются две классификации налогов: по способу и уровню взимания. |
| 4. | Системы налогообложения | В материале объясняется суть пропорциональной, прогрессивной и регрессивной систем налогообложения. |
| 5. | Налоги и бизнес | В материале описываются налоги, уплачиваемые фирмами: налог на прибыль, налог на добавленную стоимость (НДС). |
| 6. | Налоговые льготы и вычеты | В материале представлена информация о том, какие категории граждан имеют право на налоговые льготы, а также объясняется механизм получения налогового вычета. |
| 7. | Фискальная политика государства | В материале раскрываются основные методы влияния государства на экономику, которые следует относить к фискальной политике. |
Теория профильного уровня
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Принципы налогообложения в РФ | В материале раскрывается информация о принципах налогообложения: обязательности, индивидуальности, безвозмездности, экономичности, справедливости, определённости и точности, денежной форме выплаты. |
| 2. | Налогообложение и субсидирование | В материале даётся определение «субсидии», раскрываются их основные цели. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику функций налогов и определить, верной или неверной она является. |
| 2. | Региональные, федеральные, местные налоги | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какая форма занятости подходит под описываемый пример. |
| 3. | Выбери ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение о налоговой системе, функциях налогов и системах налогообложения. |
| 4. | Прямые и косвенные налоги | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какая форма занятости подходит под описываемый пример. |
| 5. | Системы налогообложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо изучить описание ситуации и написать название системы налогообложения, которая соответствует данной характеристике. |
| 6. | Выбери лишнее | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании нужно ознакомиться с видами налогов и выбрать два верных налога, «выпадающие» из общего списка. |
| 7. | Характеристики налоговой системы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании нужно изучить характеристики налоговой системы и выбрать два верных утверждения. |
| 8. | Соотнести с примерами | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо соотнести налоги с группой, к которой они относятся. |
| 9. | Задание на сопоставление | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо соотнести налог с видом по способу взимания, к которому он относится. |
| 10. | Характеристики налоговой системы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно прочитать характеристики налоговой системы и выбрать три верных утверждения. |
Задания профильного уровня
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Принципы налогообложения | Другой | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику принципов налогов и определить, верной или неверной она является. |
| 2. | Субсидирование | Другой | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение о субсидировании, его связи с налоговой системой и целях, которые преследует государство. |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Задание на сопоставление | Другой | среднее | 2 Б. | В задании необходимо соотнести описание налоговой системы с видом, которому оно соответствует. Задание № 6 в формате ЕГЭ. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Обоснуй суждение и приведи примеры (задание с самопроверкой) | Другой | среднее | 6 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Налоговая система (базовый уровень) | 00:15:00 | среднее | 3 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Налоговая система». Необходимо уметь применять полученные знания, выполнять тесты по пройденной теме, работать с терминами, определять верность суждений. |