Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Связь подлежащего и сказуемого в предложении | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при согласовании форм подлежащего и сказуемого. |
| 2. | Построение предложений с однородными членами | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при построении предложений с однородными членами. |
| 3. | Употребление причастного оборота | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при построении предложений с причастным оборотом. |
| 4. | Употребление деепричастного оборота | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при построении предложений с деепричастным оборотом. |
| 5. | Правильные формы существительных с предлогами | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при употреблении падежной формы существительного с предлогом. |
| 6. | Употребление несогласованного приложения | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при употреблении несогласованного приложения. |
| 7. | Косвенная речь | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при построении предложений с косвенной речью. |
| 8. | Построение сложных предложений | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм при построении сложного предложения. |
| 9. | Видовременная соотнесённость глаголов | Теоретический материал с объяснением синтаксических норм видовременной соотнесённости глагольных форм. |
| 10. | Как решать задание ЕГЭ | Теоретический материал с рекомендациями по выполнению задания № 8 ЕГЭ по русскому языку (пример задания, ход решения, критерии оценивания). |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди ошибку | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее навык нахождения грамматической ошибки. Необходимые умения: знание синтаксических норм; владение различными видами анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов. |
| 2. | Проверь предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее навык нахождения грамматической ошибки. Необходимые умения: знание синтаксических норм; владение различными видами анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов. |
| 3. | Выбери предложение с указанной ошибкой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык нахождения указанной грамматической ошибки. Необходимые умения: знание синтаксических норм: употребление причастных, деепричастных оборотов, построение косвенной речи; владение различными видами анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов. |
| 4. | Найди предложение с указанной ошибкой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык нахождения указанной грамматической ошибки. Требуется знать: синтаксические нормы: связь подлежащего и сказуемого; построение предложений с однородными членами и несогласованным приложением; различные виды анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов. |
| 5. | Построй верные предложения | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение, проверяющее умение применять синтаксические нормы на практике. Необходимые умения: знание синтаксических норм; владение различными видами анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов. |
| 6. | Запиши последовательность | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. грамматический и морфологический анализ. |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ (1). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 2 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. грамматический и морфологический анализ. |
| 2. | Как на ЕГЭ (2). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 2 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. грамматический и морфологический анализ. |
| 3. | Как на ЕГЭ (3). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 2 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. грамматический и морфологический анализ. |
| 4. | Как на ЕГЭ (4). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 2 Б. | Упражнение типа ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. грамматический и морфологический анализ. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Грамматические ошибки в предложениях | 00:30:00 | среднее | 14 Б. | Задания тестовой работы (2–3 уровни сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких навыков, как нахождение грамматических ошибок в предложениях, различение грамматических ошибок. Необходимые умения: знание синтаксических норм; анализ языковых единиц, языковых явлений и фактов, в т. ч. грамматический и морфологический анализ. |