Методическое описание:
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Подруги | Другой | сложное | 8 Б. | Задание проверяет умение определять роль знаков препинания в предложении. Основано на разделе «Пунктуация», темах «Однородные члены предложения», «Приложение как особый тип определения». |
| 2. | А как считаешь ты? | Другой | сложное | 6 Б. | Задание проверяет умение определять часть речи омонимичных слов. |
| 3. | Слово Ли Фэна | Другой | сложное | 9 Б. | Задание проверяет знание принципов морфемного членения слов и умение видеть соответствие вариантов морфем, а также способность учитывать правила орфографии и законы фонетики. Основано на материале разделов «Морфемика», «Орфография» (тема «Правописание приставок на з-/с-»), «Фонетика» (тема «Принципы и законы фонетики»). |
| 4. | Письмо без правил | Другой | сложное | 4 Б. | Задание проверяет умение определять фонетическую форму слова и соотносить звуковой состав с графическими символами. Основано на материале разделов «Фонетика» и «Графика». |
| 5. | Виктория амазонская | Другой | сложное | 11 Б. | Задание проверяет умение определять слово по его толкованию и различать многозначные и однозначные слова. Основано на материалах раздела «Лексикология». |
| 6. | Трое в лодке, нищета и собаки | Другой | сложное | 6 Б. | Задание проверяет умение выполнять фонетический анализ слова, а также знание особенностей произношения служебных слов в потоке речи. |
| 7. | Разговор на кухне | Другой | сложное | 8 Б. | Задание проверяет знание языковых норм: морфологических и лексических, а также умение обнаруживать их в тексте. Основано на материале разделов «Морфология» (тема «Морфологические нормы. Нормы управления») и «Лексикология» (тема «Лексические нормы»). |