Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Grammar. Past continuous in yes-no questions | В материале презентуется грамматическая тема «Прошедшее продолженное время в общих вопросах». |
| 2. | Grammar. Past continuous in wh-questions | В материале презентуется грамматическая тема «Прошедшее продолженное время в специальных вопросах». |
| 3. | Grammar. Past continuous in alternative questions | В материале презентуется грамматическая тема «Прошедшее продолженное время в альтернативных вопросах». |
| 4. | Grammar. Past continuous in tag questions | В материале презентуется грамматическая тема «Прошедшее продолженное время в разделительных вопросах». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Past continuous. Rules. Choose the question type | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание правил употребления и образования вопросов разных типов в прошедшем продолженном времени посредством выбора правильных ответов. |
| 2. | Past continuous in yes-no questions. Match the questions with the answers | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание правил образования кратких ответов на общие вопросы в прошедшем продолженном времени посредством соотнесения вопросов с ответами. |
| 3. | Past continuous in alternative questions. Tick the alternative questions | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание структуры альтернативных вопросов в прошедшем продолженном времени посредством выбора правильных альтернативных вопросов из списка. |
| 4. | Past continuous in wh-questions. Choose the correct question | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на запоминание порядка слов в специальных вопросах с прошедшим продолженном временем. |
| 5. | Past continuous in tag questions. Complete the questions with the correct form of the verb | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Задание направлено на запоминание структуры построения разделительных вопросов в прошедшем продолженном времени посредством заполнения вопросов правильной формой глагола. |
| 6. | Past continuous in yes-no questions. Complete the questions with correct forms of the verbs | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на развитие навыка употребления общих вопросов в прошедшем продолженном времени в контексте посредством выбора правильного смыслового глагола и ввода вспомогательного глагола. |
| 7. | Past continuous in wh-questions. Choose the correct question words | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на запоминание порядка слов в специальных вопросах в прошедшем продолженном времени посредством выбора правильных вопросительных слов. |
| 8. | Past continuous in alternative questions. Transform the sentences to alternative questions | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Задание направлено на формирование навыка употреблять прошедшее продолженное время в альтернативных вопросах в контексте. |
| 9. | Past continuous in tag questions. Complete the questions with tags | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание направлено на развитие навыка употребления разделительных вопросов в прошедшем продолженном времени в контексте. |
| 10. | Past continuous in yes-no questions. Make yes-no questions and choose short answers | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Задание направлено на развитие навыка употребления прошедшего продолженного времени в общих вопросах в контексте посредством составления общих вопросов. |
| 11. | Past continuous in wh-questions. Correct the questions | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка употребления прошедшего продолженного времени в специальных вопросах посредством исправления ошибок в вопросах. |
| 12. | Past continuous in alternative questions. Make questions | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на формирование навыка образования альтернативных вопросов в прошедшем продолженном времени в контексте посредством составления вопросов из отдельно предложенных слов. |
| 13. | Past continuous in tag questions. Make tag questions from the prompts | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыка употребления прошедшего продолженного времени в разделительных вопросах посредством составления таких вопросов при помощи приведенных слов. |
| 14. | Listening. A missed science lesson | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыка аудирования и употребления вопросов в прошедшем продолженном времени в контексте. |
| 15. | Reading. Great ideas | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Задание направлено на развитие навыков чтения с детальным извлечением информации и употребления всех видов вопросов в прошедшем продолженном времени в контексте. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Past continuous in questions. Test | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Тест направлен на предварительную самостоятельную оценку знаний по грамматической теме «Прошедшее продолженное время в разных типах вопросов». Задания в тесте направлены на: запоминание структуры построения общих, специальных, альтернативных и разделительных вопросов в прошедшем продолженном времени посредством соотнесения вопросов с ответами, выбора правильных вспомогательных глаголов в вопросах, а также выбора верных вопросов. |