Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Классификация неорганических веществ. Бинарные соединения | Изложен материал о классификации неорганических веществ, о составе и свойствах оксидов и других бинарных соединений. |
| 2. | Гидроксиды | Изложен материал о составе, номенклатуре, классификации и свойствах гидроксидов. |
| 3. | Соли. Взаимосвязь веществ разных классов | Изложен материал о составе и классификации солей, о генетических связях разных классов неорганических веществ. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Распознавание химических формул веществ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание даёт возможность проверить знание классификации неорганических веществ. |
| 2. | Распознавание и классификация оксидов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Проверить знания обучающихся по теме «Оксиды»; повторить материал о распространении оксидов и классификацию. Определить, какая из предложенных формул относится к данному классу. |
| 3. | Классификация солей | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на проверку знаний о классификации солей. |
| 4. | Составление названия оксида | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Проверить знания обучающихся по теме «Оксиды»; повторить материал о классификации и номенклатуре оксидов. Учащийся должен продемонстрировать умение написать название, если известна формула. |
| 5. | С чем реагирует оксид? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать формулы веществ, реагирующих с указанным оксидом. |
| 6. | Свойства кислот | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Проверить знания обучающихся по теме «Кислоты»; проверить знание химических свойств кислот, развить умение анализировать и систематизировать знания, интерес к химии, навыки самостоятельной работы, внимательность. |
| 7. | Химические свойства щелочей | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на проверку знаний о химических свойствах оснований. |
| 8. | Найди молекулярную массу | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание на осуществление цепочки превращений с известным исходным веществом и формулами реагентов. |
| 9. | Расчёты по цепочке превращений | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задача на вычисление массы вещества, полученного в результате нескольких последовательных реакций, если известна масса исходного вещества. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Классификация, номенклатура и химические свойства неорганических веществ | 00:08:00 | среднее | 13 Б. | Тест направлен на самостоятельную проверку знаний по теме «Классификация, номенклатура и химические свойства неорганических веществ». Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на усвоение и закрепление знаний о классификации неорганических веществ, о номенклатуре и свойствах веществ разных классов. |