Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Электролитическая диссоциация | Изложен материал об электролитической диссоциации, электролитах и неэлектролитах, степени диссоциации. |
| 2. | Диссоциация сильных и слабых электролитов | Изложен материал о диссоциации сильных и слабых электролитов. |
| 3. | Среда раствора. Водородный показатель | Изложен материал о диссоциации воды, среде растворов и водородном показателе рН. |
| 4. | Реакции с участием растворов электролитов | Изложен материал об условиях протекания реакций ионного обмена. Приведены примеры ионных уравнений. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Понятия | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на усвоение основных понятий темы. |
| 2. | Электролиты | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний об электролитах. |
| 3. | Условия протекания реакций ионного обмена | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение условий протекания реакций ионного обмена до конца. |
| 4. | Сильные электролиты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение знаний о сильных и слабых электролитах. |
| 5. | Ступенчатая диссоциация | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение знаний о ступенчатой диссоциации слабых электролитов. |
| 6. | Слабые электролиты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение знаний о сильных и слабых электролитах. |
| 7. | Ряд веществ | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение знаний о правилах составления ионных уравнений. |
| 8. | Сокращённое уравнение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепление навыков составления ионных уравнений. |
| 9. | Сумма коэффициентов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепление навыков составления ионных уравнений реакций. |
| 10. | Идут ли реакции? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется определить, идут ли реакции между веществами, какие условия выполняются. |
| 11. | Ионы в растворе | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление знаний об условиях протекания реакций ионного обмена. |
| 12. | Молекулярное уравнение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется составить молекулярное уравнение реакции по краткому ионному уравнению. |
| 13. | Пары ионов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на закрепление знаний об условиях протекания реакций ионного обмена. |
| 14. | Установи соответствие | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется установить соответствие между реагентами и результатами реакций между ними. |
| 15. | Масса осадка | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Требуется найти массу нерастворимого продукта реакции по массам растворов и массовым долям реагирующих веществ. |
| 16. | Объём газа | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Требуется найти объём газообразного продукта реакции по объёмам растворов и молярным концентрациям реагирующих веществ. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Электролитическая диссоциация и ионный обмен | 00:12:00 | среднее | 14 Б. | Закрепляются знания об электролитической диссоциации. Совершенствуются навыки решения задач на вычисление концентрации ионов в растворах сильных и слабых электролитов. |