Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Роль церкви в жизни общества | В материале рассказывается о завоевании христианской церковью господствующих позиций в раннем средневековом обществе. |
| 2. | Устройство христианской церкви | В материале описывается сложившаяся в период раннего Средневековья система организации христианской церкви. |
| 3. | Вселенские соборы и ереси | В материале даются понятия «догматы», «ересь», «католицизм» и описывается процесс становления церковного учения, даётся описание первых вселенских соборов. |
| 4. | Монастыри | В материале рассказывается об устройстве и функциях монастырей. |
| 5. | Церковь и культура | В материале рассказывается о роли христианской церкви в развитии средневековой европейской культуры. |
| 6. | «Семь свободных искусств» | В материале рассказывается о системе обучения в период раннего Средневековья. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты и явления, относящиеся либо не относящиеся к устройству христианской церкви в период раннего Средневековья. |
| 2. | Проверяем знания о ересях | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются основные знания о ересях. |
| 3. | Найди лишнее слово | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание основных терминов по теме. |
| 4. | Выбери верное суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение определять верные или неверные суждения, опираясь на визуальную информацию. |
| 5. | Повторяем термины | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных терминов по теме. |
| 6. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение интерпретировать информацию о роли церкви в средневековом обществе. |
| 7. | Составь слово по подсказке | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении через составление терминов и работу с подсказками проверяется знание теоретического материала по теме. |
| 8. | Анализируем изображение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение анализировать иллюстрацию и знание информации о возникновении и роли монастырей. |
| 9. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются умения применять уже имеющиеся исторические знания и термины при составлении предложений о роли церкви в становлении средневековой культуры. |
| 10. | Вставь термин | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | В упражнении проверяется умение устанавливать взаимосвязь понятий, предметов, явлений по теме: «Христианская церковь в раннее Средневековье». |
| 11. | Заглянем в скрипторий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, выделения нужной информации в тексте, ответа на вопросы, выделения причинно-следственных связей. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
| 12. | Как делали пергамент | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение осуществлять поиск необходимой информации в учебном историческом тексте. |
| 13. | Проводим историческое расследование | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение работать с текстом, закрепляется теоретический материал об устройстве католической церкви и жизни средневековых монастырей. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Христианская церковь в раннее Средневековье | 00:10:00 | лёгкое | 6 Б. | В упражнении проверяется знание терминов и теоретического материала по теме, умение интерпретировать информацию, работать с видеоинформацией. |