Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Истоки и характерные черты европейского Просвещения | В материале рассказывается о причинах начала эпохи Просвещения и его основных чертах. |
| 2. | Достижения естественных наук | В материале рассказывается об открытиях учёных XVIII в. и о влиянии этих открытий на общество. |
| 3. | Распространение идей рационализма | В материале рассказывается о том, по каким каналам распространялись идеи Просвещения в Европе. |
| 4. | Секуляризация (обмирщение) сознания | В материале рассказывается о причинах дальнейшей секуляризации сознания в эпоху Просвещения и о секуляризации церковных земель. |
| 5. | Томас Гоббс и теория общественного договора | В материале рассказывается о взглядах Т. Гоббса на теорию общественного договора и на роль государства в жизни людей. |
| 6. | Джон Локк | В материале рассказывается о взглядах Дж. Локка на теорию общественного договора. |
| 7. | Экономическое учение Адама Смита | В материале рассказывается об экономическом учении А. Смита. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале подводятся основные итоги темы «Век Просвещения». |
| 2. | Словарь | В материале содержатся основные понятия по теме «Век Просвещения». |
| 3. | Персоналии | Материал содержит информацию об основных персоналиях темы «Век Просвещения». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери верное утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание основных особенностей эпохи Просвещения, а также фактов и событий, относящихся к этому преиоду. |
| 2. | Найди правильное понятие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание учащимися основных понятий по теме «Век Просвещения». |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяются знания основных персоналий, понятий и фактов по теме «Век Просвещения», а также умение учащихся выбирать правильный ответ из нескольких предложенных. |
| 4. | Выбери верные утверждения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание основных положений и особенностей эпохи Просвещения, а также отрабатывается умение группировать исторические явления и события по заданному признаку. |
| 5. | Установи соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание сходств и различий во взглядах просветителей Т. Гоббса и Дж. Локка и умение выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений. |
| 6. | Факт или оценка | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании на материале эпохи Просвещения проверяется умение учащихся отличать факты от оценочных суждений. |
| 7. | Деятели и их характеристики | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется знание основных личностей эпохи Просвещения. |
| 8. | Заполни пропуски | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется знание основных черт эпохи Просвещения, а также умение применять знания для поиска и исправления ошибок в тексте. |
| 9. | Найди ответ | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение осуществлять поиск необходимой информации об особенностях эпохи Просвещения в учебном историческом тексте. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Век Просвещения | 00:10:00 | лёгкое | 5 Б. | В тесте проверяются знания основных понятий, событий и персоналий по теме «Век Просвещения». |