Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Сложение с переходом через единицу | Теоретический материал направлен на формирование способности к сложению дробей с одинаковыми знаменателями и смешанных чисел с переходом через единицу. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выдели целую часть | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выделить целую часть в неправильной дроби. |
| 2. | Допиши равенство | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения складывать дроби с одинаковыми знаменателями и смешанные числа с переходом через единицу с опорой на рисунок. |
| 3. | Выполни сложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять сложение дробей и смешанных чисел с переходом через единицу с опорой на рисунок. |
| 4. | Найди сумму | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять сложение дробей и смешанных чисел с переходом через единицу. |
| 5. | Верно ли | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять, правильно ли выполнено сложение смешанных чисел и дробей с переходом через единицу. |
| 6. | Сколько времени | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать простые задачи, выполнять сложение смешанных чисел с переходом через единицу. |
| 7. | Какое число пропущено | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить неизвестное уменьшаемое, складывать смешанные числа с переходом через единицу. |
| 8. | Найди значение выражения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить значение выражений с переменными, выполнять сложение смешанных чисел с переходом через единицу. |
| 9. | Реши уравнение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать уравнения, выполнять сложение смешанных чисел. |
| 10. | Узнай массу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать составные задачи, выполнять сложение смешанных чисел. |
| 11. | Дополни условие задачи | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать составные задачи, выполнять действия с дробями. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди зависимость между переменными | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие логического мышления. |
| 2. | Составь выражение | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие логического мышления. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Сложение с переходом через 1 | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Задания тренировочной работы направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: складывать дроби с одинаковыми знаменателями и смешанные числа с переходом через единицу с опорой на рисунок; выполнять сложение дробей и смешанных чисел с переходом через единицу; определять, правильно ли выполнено сложения смешанных чисел и дробей с переходом через единицу; находить неизвестное уменьшаемое; находить значение выражений с переменными. |