Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Координаты клеток | Теоретический материал направлен на формирование умения определять координаты клетки на координатной плоскости. |
| 2. | Координаты точек на плоскости | Теоретический материал направлен на формирование умения определять координаты точки на координатной плоскости. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верные и неверные высказывания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения владеть понятиями координатной плоскости и её элементов. |
| 2. | Координаты клетки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить координаты клетки на координатной плоскости. |
| 3. | Абсцисса точки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить абсциссу точки по её записи. |
| 4. | Ордината точки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить ординату точки по её записи. |
| 5. | Координаты точки | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить точку по её координатам. |
| 6. | Точка с наибольшей абсциссой | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять точку с наибольшей абсциссой. |
| 7. | Точка, расположенная на координатной оси | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять расположение точки на координатных осях. |
| 8. | Расположение точки на оси координат | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять место точки на координатных осях. |
| 9. | Середина отрезка | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять координаты точки, являющейся серединой отрезка. |
| 10. | Координаты точек | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить координаты точек на координатной плоскости. |
| 11. | Координата вершины прямоугольника | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять координаты вершины прямоугольника, изображённого в системе координат. |
| 12. | Точка пересечения прямой с осью | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять координаты точки пересечения прямой, параллельной одной оси, с осями координат. |
| 13. | Середины отрезков | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять координаты середины отрезка. |
| 14. | Порядок возрастания | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять ординаты точек. |
| 15. | Придумай свою задачу | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять ординаты точки, расположенной на одной из осей координат. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Координаты вершины прямоугольника по значению его сторон | Другой | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на развитие логики и более углублённых знаний по теме «Координаты на плоскости». |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Координаты на плоскости | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на выработку и практическое закрепление следующих знаний, умений и навыков: находить координаты клетки; определять абсциссу точки; находить координаты точки; определять ординату точку; находить координаты точки пересечения прямой с осями координатной плоскости. |